9月29日下午，學校黨委理論學習中心組在辦公樓504會議室召開2022年第八次集體學習會，按照“解放思想、振興發展”研討工作要求，專題學習研討《習近平談治國理政》第四卷。校黨委書記陳桂芝主持會議并講話。
校黨委常委、宣傳部長王曉梅領學了《習近平談治國理政》第四卷第三專題《始終堅持人民至上》和第十三專題的第三篇目《在加快教育現代化的新征程中培養擔當民族復興大任的時代新人》。
陳桂芝指出，持續深入學習領會《習近平談治國理政》第四卷，對于我們持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開，具有重大政治意義、理論意義、實踐意義。
陳桂芝要求，要堅持融會貫通，把《習近平談治國理政》第一卷至第四卷作為有機整體學習。一要提高政治站位，全面系統學。要堅持不懈用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為迎接和學習宣傳貫徹黨的二十大做好思想上、理論上的準備；二要增強學習自覺，深入思考學。要堅持問題導向，要充分發揮黨委理論學習中心組、領導干部讀書班、支部三會一課、教師政治理論學習示范作用，采取集中學習研討、個人自學等形式，引導全校師生做到學習跟進、認識跟進、行動跟進；三要結合工作提高，聯系實際學。要把學習《習近平談治國理政》第四卷和學校重點工作相結合，學以致用，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實把學習成果轉化為奮進新征程、建功新時代的工作舉措和實際成效。
陳桂芝強調，要學深悟透習近平總書記關于堅持人民至上的思想，辦好人民滿意大學。一是要堅持人民至上，辦好人民滿意的教育。要堅持把社會是否滿意、群眾是否滿意、師生是否滿意作為一切工作的出發點和落腳點，多傾聽來自社會、群眾、師生的聲音，著力解決學校在辦學過程中存在的問題，不斷增強師生的教育獲得感、幸福感；二是貫徹“以人為本”的辦學理念。堅持發展為了師生，發展依靠師生，發展成果由師生共享，尊重和發揮師生辦學主體作用與首創精神，最大限度地調動師生主動參與辦學治校的積極性、主動性和創造性，不斷激發內生動力和發展活力，促進師生員工全面發展；三是要深化學校綜合改革。要積極穩妥地落實新時代教育評價改革總體方案，推動育人方式、辦學模式、內部管理體制、保障機制改革，不斷提升學校發展的生機活力，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開；四是要加強師資隊伍建設。要提高教師專業化水平，完善教育評價體系，加強師德師風建設，把立德樹人融入教育教學各環節，使廣大教師既精于“授業”“解惑”，更以“傳道”為責任和使命，既做“經師”，又做“人師”，不斷提高教書育人本領。
陳桂芝要求，要推動學校教育教學高質量發展，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。一是堅持對標對表。要將黨中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》規劃的目標任務分解細化，加強與《加快推進教育現代化實施方案(2018-2022年)》銜接，貫徹落實好我校“十四五”時期教育改革發展的階段目標任務；二是要堅持社會主義辦學方向。必須堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針，始終堅持為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，始終堅持社會主義辦學方向；三是要把立德樹人作為學校的根本任務。堅持用黨的科學理論武裝頭腦，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學生頭腦，引導廣大學生堅定理想信念，樹立對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對中華民族偉大復興中國夢的信心，自覺把愛國情、強國志、報國行融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。
校長董玉庭圍繞“如何以師生利益為核心，實現教育公平”談了自己的學習感悟和體會。
董玉庭指出，《習近平談治國理政》第四卷第三專題——始終堅持人民至上，收錄了近年來習近平總書記關于堅持人民至上的重要講話，這些講話充分展現出習近平總書記至深至厚的人民情懷。堅持人民至上，體現了黨的理想信念、性質宗旨、初心使命，也是黨奮斗歷程和實踐經驗的深刻總結。我們要結合實際，把人民至上理念落實到具體工作中，落實在具體行動上。
董玉庭強調，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持以師生為中心的教育發展理念，進一步深層次推進教育公平。要注重教育公平與質量提升，既要強調在理念、原則上堅持教育公平，又要考慮推進教育公平的方式方法，還有注重公平的目標和結果，以結果為根本導向檢驗工作成效，實現更高水平的教育公平。
校領導齊宏偉、張文治、王剛、叢喜權、張樹軍、李奇楠、陶佰睿分別結合工作實際談了認識體會。
學校辦公室、紀委辦公室、組織部、宣傳部、機關黨委、學生工作部（學生處）、工會等部門負責同志參加學習研討。
（撰稿/張志禹 攝影/李廣輝 責編/王曉梅）
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