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支持和鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，是國家深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要內(nèi)容，是高等教育改革人才培養(yǎng)模式，增強高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的重要要求。

6月16日至17日，校領(lǐng)導(dǎo)李海紅、蓋元臣在學(xué)校團委、實踐教學(xué)與設(shè)備管理處、學(xué)生指導(dǎo)中心以及相關(guān)學(xué)院、部門領(lǐng)導(dǎo)陪同下，走訪看望了我校大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀代表，聽取了大家對進一步推進我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的意見和建議，深入了解了大學(xué)生對創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的看法和體會。

校領(lǐng)導(dǎo)在相關(guān)部門及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)陪同下，先后走訪看望了創(chuàng)新型大學(xué)生代表——理學(xué)院肖德冠科研團隊以及輕工與紡織學(xué)院胡恒宇科研團隊。校領(lǐng)導(dǎo)詳細了解了他們科研創(chuàng)新項目的相關(guān)情況，聽取了他們對進一步推進科研創(chuàng)新以及利用創(chuàng)新成果積極創(chuàng)業(yè)的相關(guān)匯報。

校領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)部門和學(xué)院積極搭建平臺、有效引導(dǎo)學(xué)生科研創(chuàng)新工作給予積極肯定，對我校學(xué)生不畏挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新、不斷進取的學(xué)習(xí)精神給予高度評價。校領(lǐng)導(dǎo)勉勵大家，要不斷探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)模式，積極采取靈活有效的培養(yǎng)措施，促進學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的開展，為優(yōu)秀人才脫穎而出提供良好條件；要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)科及人才優(yōu)勢，整合各種資源，引導(dǎo)更多學(xué)生從事到科研創(chuàng)新工作中來，讓科研創(chuàng)新貫穿到學(xué)生成長成才的每個環(huán)節(jié)，力爭出更多更好的科研成果，讓科研創(chuàng)新氛圍在齊大蔚然成風(fēng)。

校領(lǐng)導(dǎo)還走訪看望了我校創(chuàng)業(yè)型大學(xué)生代表——食品與生物工程學(xué)院2015屆畢業(yè)生張金棟、謝青男，體育學(xué)院趙攀、劉落落，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計2013屆畢業(yè)生李建明以及計算機與控制工程學(xué)院2011屆畢業(yè)生楊文秋等。我校領(lǐng)導(dǎo)親自走訪了他們的經(jīng)營場所，詳細了解了他們經(jīng)營工作的相關(guān)情況，聽取了他們關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作的體會和看法。

校領(lǐng)導(dǎo)表示，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是有效解決就業(yè)壓力，發(fā)揮青年大學(xué)生自身潛力，活躍社會經(jīng)濟，促進大學(xué)生進一步成長成才，培養(yǎng)更多高級應(yīng)用型人才的重要方式。創(chuàng)業(yè)重在創(chuàng)新。要不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗，探索出一套符合我校大學(xué)生特點的創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)、實踐體系，要積極參與到我校在校大學(xué)生和大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)活動中來，為他們的成功創(chuàng)業(yè)提供各種必要的支持和幫助。